在此前後，包括拉賈帕克薩在內的大批斯裏蘭卡高官已逃離首都科倫波。

三是創建品牌黨建項目。大力實施“對標爭先”計劃、“雙創”工程和“一總支一品牌、一支部一特色”黨建項目。

近年來，創建了《立德樹人，構建資環特色“黨建+”引領體係》黨建工作品牌項目；獲評了全國高校具有高度示範性的大學生思政教學案例：“大學生愛國主義教育雲平台的構建——以膠東地區愛國主義教育基地為例”；設計開發了新時代基層黨性教育新平台——“魯東大學紅色文化網上教育館”“校園紅色文化體驗場館”，實現了開展紅色教育、黨性教育、愛國主義教育一鍵直達質的飛躍。發揮頭雁效應，凝聚立德樹人力量。圍繞“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，著力發揮黨組織和廣大黨員在教育教學中的“頭雁效應”，構建了專業教學和思政教育同向發力的“大思政”育人格局。

一是在培育高水平師資隊伍上下功夫。構建了領導班子頭雁領航、骨幹教師“傳幫帶”、高層次人才“引－育－用”機製，先後引進高層次人才16人次，培育新增泰山學者青年專家、省傑青專家等近10人，打造省優勢學科團隊、青創團隊8個，多層次、多方位、多角度地發揮了高層次人才和骨幹教師的示範帶動作用，有效提升了教師隊伍的整體素質。

二是在打造一流培養體係上做文章。

緊扣省高水平學科申報、師範類專業認證等標準條件，結合學科、專業、教師隊伍等實際，構建起了“人才、團隊、平台、項目、成果”五位一體的工作體係，涵養了學生創新精神、科學素養、合作意識、實踐能力和人文情懷，強化了學生創新創業理念，提升了學生創新創業能力。而在過彎時，7所搭載的運動座椅給到了我很好的包裹性和支撐性，同時懸架係統也很有韌勁，盡管出現了略微側傾的情況，但也能很快調整回來。

而在彎與繞樁區域，7最令我驚豔的部分，莫過於它輕盈的轉向手感了，幾乎是指哪打哪，這種動態表現完全不像是一台中大型轎車，相反我有種在開3一類緊湊型轎車的感覺。哦對了，這裏補充一點，2.0版本的7並沒有搭載全輪轉向技術，但它一樣有著極高的操控靈活性。

第二天的城市道路試駕，我也終於開上了心心念念的73.0版本，但也因為是城市試駕，所以比起場地試駕還是少了許多刺激感的。言歸正傳，在48輕混係統的加持下，7在城市道路間的起步、加速體驗都十分絲滑，並且7速-變速箱的換擋還是那麽迅速，在60-70/的速度區間執行變道操作，你幾乎感受不到換擋的頓挫，整個超車動作一氣嗬成。

（作者：成振宇）